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    教師的權(quán)利與義務(wù)宣講提綱
    作者:(教育局人事股)  來(lái)源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2010-4-9 23:02:19  

      6、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。簡(jiǎn)稱(chēng)進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。這是教師享有的繼續(xù)教育的權(quán)利。現(xiàn)代社會(huì)和科技的飛速發(fā)展,要求教師及時(shí)更新知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)。作為教師,有權(quán)參加進(jìn)修或其他多種形式的培訓(xùn),以提高思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。教育行政部門(mén)、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),應(yīng)采取多種形式,開(kāi)辟多種渠道,努力為教師的進(jìn)修培訓(xùn)創(chuàng)造有利條件,切實(shí)保障教師權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然教師培訓(xùn)權(quán)的行使,要在完成本職工作的前提下有組織有計(jì)劃的進(jìn)行,不得影響正常的教育教學(xué)工作。
      二、 教師的義務(wù)
      (一)教師義務(wù)的含義
      如同教師的權(quán)利一樣,教師的義務(wù)也分為兩部分。一是教師作為公民應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),二是教師作為教育者應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。這兩部分義務(wù)既有聯(lián)系又有區(qū)別。一方面教師作為公民應(yīng)承擔(dān)的一部分義務(wù)體現(xiàn)在教師的特定義務(wù)之中,另一方面教師特定義務(wù)中的一部分又是公民義務(wù)的具體化和職業(yè)化。還有一部分內(nèi)容是相互獨(dú)立的。在此我們是針對(duì)教師特定義務(wù)而言的。
      所謂教師的義務(wù),是指依照法律規(guī)定教師從事教育教學(xué)工作必須履行的責(zé)任。表現(xiàn)為必須作出或不作出一定行為。依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以進(jìn)行多種劃分:(1)積極義務(wù)和消極義務(wù)。積極義務(wù)是必須作出一定行為的義務(wù),`消極義務(wù)是不作出一定行為的義務(wù),(2)絕對(duì)義務(wù)和相對(duì)義務(wù)。絕對(duì)義務(wù)是一般人承擔(dān)的義務(wù),相對(duì)義務(wù)則指特定人承擔(dān)的義務(wù)。(3)第一義務(wù)和第二義務(wù)。第一義務(wù)是指不侵害他人的義務(wù)。第二義務(wù)則指由于侵害他人的權(quán)利而發(fā)生的義務(wù)。(1)
      (二)教師的基本義務(wù)
      關(guān)于教師的義務(wù),我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定:“教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè),努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平,愛(ài)護(hù)學(xué)生,忠于職責(zé)”。我國(guó)《教師法》第二章第八條專(zhuān)門(mén)對(duì)教師義務(wù)作了具體規(guī)定。依照《教師法》之規(guī)定,我國(guó)教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):
      1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表。憲法和法律是國(guó)家、社會(huì)組織和公民活動(dòng)的基本行為準(zhǔn)則。任何組織和公民都必須遵守。教師要教書(shū)育人,就應(yīng)模范地遵守憲法和法律,而且要在教育教學(xué)工作中,自覺(jué)培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和民主精神。教師職業(yè)是一種專(zhuān)門(mén)化的職業(yè),有著自身的職業(yè)道德準(zhǔn)則,教師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守職業(yè)道德,做到敬業(yè)愛(ài)崗,熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦,博學(xué)多才,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。國(guó)家教委和全國(guó)教育工會(huì)于1991年發(fā)布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,明確規(guī)定了中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)道德準(zhǔn)則。中小學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的任務(wù),他們?cè)趥魇诳茖W(xué)文化知識(shí)的同時(shí),對(duì)學(xué)生的思想品德、個(gè)性形成有著重要影響,所以教師要注意言傳身教,做到為人師表。
      2.貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家關(guān)于教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針;自覺(jué)遵守教育行政部門(mén)和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)制定的教育教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度;認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校依據(jù)國(guó)家規(guī)定的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)基本要求制定的具體教學(xué)計(jì)劃;嚴(yán)格履行教師聘任合同中約定的教育教學(xué)職責(zé),完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),保證教育教學(xué)質(zhì)量。

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