解讀四川普通高中課程設(shè)置方案

      按照自己的興趣和需要選修課程，參加社區(qū)服務(wù)可獲得相應(yīng)學(xué)分……對于2010年秋季入讀高一的新生而言，一種全新的教學(xué)方式即將在他們身上開啟。昨日，記者從市教科所獲悉，《四川省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》（以下簡稱《新課程方案》）已出臺,從2010年秋季高中一年級開始實施。我市除部分選修教材版本有些區(qū)別外，完全按照《新課程方案》執(zhí)行。 
　　據(jù)了解，與以往普通高中的教學(xué)模式、學(xué)校管理等諸多方面相比，高中“新課改”對高中課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及對學(xué)生的畢業(yè)要求和評價方式等方面，作出了“顛覆性”的全新調(diào)整和改革�！靶抡n改”著力構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化的課程體系，力求為每一位高中學(xué)生的發(fā)展打下全面、扎實的基礎(chǔ)，又滿足不同學(xué)生個性發(fā)展的需要。 

　　課程設(shè)置 
　　涵蓋八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域十七個科目 
　　《新課程方案》確定，普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊三個層次構(gòu)成，涵蓋語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐活動8大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 
　　每一領(lǐng)域由若干科目組成。8個學(xué)習(xí)領(lǐng)域共包括語文、外語（英語、日語、俄語等）、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等17個科目。在外語教學(xué)方面，鼓勵有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語課。 
　　每一科目又由若干個教學(xué)模塊組成。模塊之間既相互獨立，又反映學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)容，整合學(xué)生經(jīng)驗和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成相對完整的學(xué)習(xí)單元。 

　　課程構(gòu)成 
　　必修+選修 畢業(yè)需修滿144學(xué)分 
　　《新課程方案》規(guī)定，普通高中課程由必修和選修兩個部分構(gòu)成。必修課包含8個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的17個科目。在設(shè)置和完成必修內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會對人才多樣化的需求，適應(yīng)不同潛能學(xué)生和發(fā)展的需要，各科目課程標(biāo)準(zhǔn)又分類別、分層次設(shè)置了若干選修模塊，供學(xué)生選擇。同時，學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣�、�?jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的需要和學(xué)生的興趣，還將開設(shè)若干選修模塊，供學(xué)生選擇。 
　　學(xué)生每學(xué)年在開設(shè)課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定的學(xué)分，三年中需獲得116個必修學(xué)分（其中，研究性學(xué)習(xí)活動15學(xué)分，社區(qū)服務(wù)2學(xué)分，社會實踐6學(xué)分）和至少28個選修學(xué)分，總學(xué)分需達(dá)到144學(xué)分方能畢業(yè)。鼓勵學(xué)生選修學(xué)習(xí)更多的選修模塊，獲得更多學(xué)分。 

　　課程安排 
　　二百七十學(xué)時 須參加社區(qū)服務(wù) 
　　《新課程方案》規(guī)定，普通高中學(xué)制為三年。每學(xué)年52周，其中教學(xué)時間40周，社會實踐1周，假期（包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假）11周。 
　　每學(xué)年分為兩個學(xué)期，每學(xué)期分兩學(xué)段安排課程。一般情況下每學(xué)段10周，其中9周授課，1周復(fù)習(xí)考試。每周按5天安排教學(xué)，原則上每周按35學(xué)時安排教學(xué)，每學(xué)時為45分鐘。 
　　語文、外語、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)科目的每個模塊教學(xué)時間通常為36學(xué)時，一般按每周4學(xué)時安排（1個學(xué)段內(nèi)完成）或每周2學(xué)時安排（1個學(xué)期內(nèi)完成）；音樂、美術(shù)、體育與健康等科目的1個模塊教學(xué)時間通常為18學(xué)時，一般按每周2學(xué)時安排（1個學(xué)段內(nèi)完成）或每周1學(xué)時安排（1個學(xué)期內(nèi)完成）。 
　　研究性學(xué)習(xí)活動時間三年共計270學(xué)時；學(xué)生每學(xué)年必須參加1周的社會實踐；學(xué)生三年中必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)。 

　　評價方式 
　　學(xué)業(yè)成績與成長記錄綜合評價 
　　《新課程方案》指出，高中一年級主要設(shè)置必修課程，然后逐步增設(shè)選修課程；高中三年級下學(xué)期，學(xué)校應(yīng)保證每個學(xué)生有必要的體育、藝術(shù)等活動時間，同時鼓勵學(xué)生按照自己興趣和需要繼續(xù)修習(xí)某些課程，獲得一定學(xué)分，也可以安排總復(fù)習(xí)。按照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)校必須開齊各學(xué)科必修模塊，同時要積極創(chuàng)造條件，制定開設(shè)選修課程的規(guī)劃，為學(xué)生學(xué)習(xí)選修課程提供保障。 
　　學(xué)校要積極組織和指導(dǎo)綜合實踐活動，通過研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實踐等課程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活與社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感，提高收集與處理信息的能力、綜合運用知識解決問題的能力、交流與合作的能力、創(chuàng)新與實踐的能力。 
　　《新課程方案》提出，三年高中教學(xué)中，對學(xué)生實行學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價制度，逐步建立發(fā)展性評價制度。學(xué)校應(yīng)根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則，綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式，為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學(xué)生的成長歷程。