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    感念師恩感悟傳承 《傳承的力量》教師節(jié)篇濃情播出
    作者:不詳  來源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時間:2017-9-10 11:01:48  

    感念師恩感悟傳承 《傳承的力量》教師節(jié)篇濃情播出

    視頻地址:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/jyzt_2017nztzl/2017_zt09/17zt09_jsjp/17zt09_sp/201709/t20170909_314006.html

      “子曰 子曰 子在川上曰,子曰 子曰子在川上曰,有位叫孔丘的老爺爺,他說的話人們稱子曰”。隨著400名學生誦讀《子曰》,《傳承的力量》2017教師節(jié)篇帶著清新的時代氣息,通過鏡頭把全國觀眾拉進了韻味濃厚的校園生活

      從2500多年前的孔夫子,到心有大我、至誠報國的黃大年,三尺講臺,流淌著中華文明的歷史,濃縮著熠熠生輝的智慧,凝聚著一代代人的英雄情懷,是我們民族的精神高地。

      教師節(jié)期間,《傳承的力量》走進校園,在濃厚的中華優(yōu)秀文化韻味中,傾聽師說,感悟師韻,靜心師魂,從一個個普通學生身上,發(fā)現(xiàn)文化傳承澎湃的力量。

      2017年初,中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,這是第一次以中央文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文傳承發(fā)展工作。其中,“將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育貫穿于國民教育始終”被作為工程的一項重要任務提出。教育部隨后下發(fā)通知,決定從2017年起舉辦《傳承的力量》學校體育藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示活動,具體由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負責組織實施。這一活動正是全國教育系統(tǒng)貫徹落實《意見》精神的切實行動。


     

      《意見》要求“圍繞立德樹人根本任務,遵循學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律,按照一體化、分學段、有序推進的原則,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域”!秱鞒械牧α俊访嫦虻氖侨珖骷壐黝悓W校,以展示學校體育藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果為內(nèi)容,采取先地方組織,再報送精品節(jié)目視頻,再分赴各地拍攝,最后進行電視展播的形式。

      傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學校是主要陣地。《傳承的力量》全面、真實地反映了全國各級各類學校結(jié)合自身實際情況,通過邀請老傳承人進校園、課堂教學、大課間、社團活動、全校性主題活動等體育藝術(shù)教育形式,積極落實和不斷豐富傳統(tǒng)文化教育實踐活動,培育和創(chuàng)新具有校本特色的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。

      在《傳承的力量》2017教師節(jié)篇中,攝制組從東方圣城曲阜到京味濃郁的都城,從東北平原到七彩云南,從八閩大地到黃土高原,從長江之畔到東海之濱,從厚實的黑陶到繽紛的彝繡,用鏡頭紀錄了一個個鮮活的傳承故事。

      我們在傳統(tǒng)工藝傳承老藝人身邊的學生眼里,看到了創(chuàng)造的火花;在排演節(jié)目的汗水中,看到了責任與堅強;在老師與學生溫暖的交流互動中,我們看到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園的土壤中發(fā)芽、生長。

      厚植本來,芬芳未來。青少年學生的價值取向代表著國家的未來,從小打下深厚的中華文化根底,關(guān)系到文化自覺和文化自信的形成,關(guān)系到國家文化現(xiàn)代化建設(shè)目標的實現(xiàn)和中華文化對世界文明的貢獻。祝愿全國各級學校以《傳承的力量》活動開展為契機,進一步通過學校體育、藝術(shù)教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓我們的校園成為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱土,讓我們的孩子在民族體育中強健體魄、在詩書典章里汲取知識、在弦歌雅韻中陶冶情、在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下拔節(jié)成長!


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