班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸�；仡櫧迥甑慕逃虒W(xué)工作經(jīng)歷，我已擔(dān)任了近10屆的班主任，多次被縣、鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，同時(shí)，所帶領(lǐng)的班級(jí)也多次被縣、校被為“先進(jìn)班集體”，尤其是在近幾年的高考中，我所任教的班級(jí)高考成績(jī)優(yōu)異，特別是今年高考中，我班考取了本科**人（應(yīng)屆班）的豐碩成績(jī)。當(dāng)然，這里面有成功也有遺憾，其中諸多滋味各位同仁想必都有親身體驗(yàn)。要說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)就是有盡職盡責(zé)的工作態(tài)度、愛(ài)生如子的熱情。在班主任工作中，能遵循教育規(guī)律，講究教育原則與方法。在工作方法上，能運(yùn)用親和的方式開(kāi)展管理工作。充分尊重學(xué)生的情感需求、人格自由，融洽師生關(guān)系。在具體工作中，我做到以下幾方面：
首先，創(chuàng)建班級(jí)文化，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。 
我的治班理念：用熱情去工作，用真誠(chéng)來(lái)溝通，用知識(shí)教學(xué)生，用人品育棟梁。 
我的治班方針：公平、民主。 
我的治班策略： 
一、培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣； 
二、樹(shù)立快樂(lè)學(xué)習(xí)的心態(tài)； 
三、創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境； 
四、發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 
我的治班方法： 
一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生 
1、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到問(wèn)題，不搪塞，敢于同學(xué)生討論。 
2、以教書為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。首先以身作則才具有說(shuō)服力。我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，我自然就以教書為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 
3、力求每天都有創(chuàng)新。每天上課爭(zhēng)取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，使說(shuō)話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。 
4、多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。學(xué)生有他們自己的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。 
二、用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生 
無(wú)論是什么活動(dòng)，讓所有學(xué)生都參與的話，就是極大的成功。比如說(shuō)學(xué)校舉行的歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、元旦晚會(huì)等活動(dòng)，我讓全班學(xué)生都能積極參與，并全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。
三、用公平民主平等對(duì)待學(xué)生 
教師與學(xué)生在道德人格上是平等的，以平等、誠(chéng)摯、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，是每一個(gè)老師恪守的師德信條之一。我認(rèn)為在教育、教學(xué)活動(dòng)中，教師要樹(shù)立民主意識(shí)，應(yīng)相信學(xué)生；樹(shù)立平等意識(shí)，應(yīng)尊重學(xué)生；樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生；樹(shù)立師表意識(shí)，應(yīng)影響學(xué)生。教師既要做學(xué)生的良師，更要做學(xué)生的益友，把學(xué)生放在心上，以誠(chéng)相待，關(guān)心理解學(xué)生，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖。 
其次，建立定期評(píng)價(jià)制度，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
要有一套行之有效，簡(jiǎn)單實(shí)用的班級(jí)管理制度，才能形成一個(gè)穩(wěn)定且生機(jī)勃勃的團(tuán)體。完善的制度可以有效的避免教師在工作中的隨意性，也能規(guī)范學(xué)生行為。在班級(jí)工作中大致分為紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生三方面的工作，以學(xué)校的班集體月評(píng)活動(dòng)為基礎(chǔ)，以小組為單位，各組之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，選出表現(xiàn)最優(yōu)秀小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，從而形成他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。在期末，我們選出了表現(xiàn)最好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并且設(shè)立了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，比如：優(yōu)秀干部獎(jiǎng)，踏實(shí)獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，拾金不昧獎(jiǎng)，體育獎(jiǎng)……以求多數(shù)同學(xué)能得到鼓勵(lì)，增強(qiáng)班集體的凝聚力。
第三，班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。
要積極地培養(yǎng)班干部，既鍛煉了學(xué)生的管理能力，也能使老師從繁重的班級(jí)事務(wù)中解脫出來(lái)，把更多的精力投入到教學(xué)工作中去。我本著一個(gè)原則  “學(xué)生能干的事，老師絕對(duì)不干，把任務(wù)下放到班委中去，在實(shí)踐中鍛煉班干部的能力，班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都有專人負(fù)責(zé)管理。而班主任只是幕后導(dǎo)演者和領(lǐng)導(dǎo)決策者人。出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)，班主任要及時(shí)解決，對(duì)班委的工作鼎力相助。久而久之，班級(jí)的事情有人管理。學(xué)生遇事主動(dòng)去做，積極性，創(chuàng)造性不斷增強(qiáng)。發(fā)揮班主任作用。可以使你的班級(jí)管理工作更加藝術(shù)化。
第四，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們成為班級(jí)中一股優(yōu)秀力量。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，要堅(jiān)持循循善誘，用擺事實(shí)、講道理，以理服人的方法，切忌簡(jiǎn)單精暴，以勢(shì)壓人，道理一定要講得透徹，合情合理，使人心服口服，事實(shí)一定要擺得具體、真實(shí)、充分、有力、要使后進(jìn)生能夠分清是與非、善與惡、美與丑的界限，認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性，引起思想上的震動(dòng)，下決心痛改前非。一旦轉(zhuǎn)化好后進(jìn)生，他們一定是會(huì)成為班集體的中一股強(qiáng)大力量。
總之，班主任的工作方法有很多，但我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)之中。 
以上，是我做班主任工作以來(lái)，印象最深的一些體會(huì)，今天說(shuō)出來(lái)和大家一起分享，說(shuō)得不好，請(qǐng)各位班主任老師多多指教。謝謝！